從領取角色任務、走進街道蒐集情報，到回到桌上討論空間怎麼分配。影片不是活動花絮，而是這套教育方案最直接的說明。
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每一場都會從合作單位周邊的真實街道出發，不需要先具備交通或都市設計知識。
黑色潮水不是一套只能在固定場地複製的教案。每一場都以合作單位周邊的真實街道為教材，讓參與者重新閱讀自己每天生活的環境。
黑色潮水把道路設計轉化成孩子可以參與的任務：先觀察，再比較不同使用者的需求，最後在有限空間裡做出選擇。
量測道路寬度、觀察使用行為、記錄感受與街道病徵，把「我覺得」往「我看見什麼」推進一步。
把步行、騎乘、駕駛、停靠、接送與停留放在同一張桌上，理解公共空間裡不只存在一種使用者。
在道路總寬度不變的條件下重新配置空間，並用現場蒐集到的情報說明：為什麼要這樣分配。
承辦人不需要先準備教案。先確認參與者、時間與場地條件，其餘調查工具與活動引導由執行團隊準備。
標準版120分鐘，完成任務前導、實地調查、情報整理與空間共創。
以國小三年級以上兒童為主要對象，可規劃師生、親子或跨世代參與。
每組8至12人，每場次可執行2組。
需要一處室內討論空間，以及步行可抵達、適合觀察的鄰近街道路段。
合作單位提供投影設備與分組桌面空間；基本調查與共創工具由執行團隊準備。
示範合作與一般合作條件依活動地點、執行需求與當期名額另行確認。
道路總寬度不變時，如何讓步行、騎乘、駕駛、停靠、卸貨、接送與停留，都擁有合理的位置？
《黑色潮水調查行動》透過黑色潮水、巨獸與調查小隊的世界觀，將道路空間失衡轉化為容易理解的任務情境。參與者不必先具備交通或都市設計知識，也能從故事出發，逐步理解真實街道中的空間問題。
道路上的每一公尺都是分配結果。當某一種使用方式持續擴張，其他人的通行、停留與生活便會被擠到邊緣。
健康街道不是排除某一種交通工具，而是讓不同需求在不彼此排擠的情況下，找到清楚、合理且可被使用的位置。
數字、行為、感受與病徵必須一起看，才不會用單一印象決定一條街應該長什麼樣子。
道路全幅、車道、人行空間、停車帶與其他主要分配。
誰在繞路、穿越、停留、等待、停放或彼此閃避。
居民、店家、行人與駕駛的抵達方式、困難、期待和顧慮。
中斷、遮擋、錯位、占用與視線等容易被忽略的問題。
病徵卡協助參與者辨識街道上已經存在，卻未必能從量測、觀察或訪談中立即發現的問題。
這些病徵不需要在活動中逐一提出解法，而會成為空間共創時的重要提醒：哪些問題可能透過道路空間重新分配獲得改善，哪些則需要在後續透過路口設計、設施調整、管理或其他方式處理。
把注意力留給真正重要的觀察與討論：先理解任務、走進街道，再把情報帶回來整理，最後一起重新思考空間分配。
認識黑色潮水事件、活動流程與四種角色，家庭共同選擇角色並確認調查任務。
20 分鐘小隊走進鄰近街道，由不同角色進行量測、觀察、訪談與病徵紀錄。
40 分鐘回到室內休息，四種角色輪流分享帶回的情報，整理街道現況與不同使用者的需求。
20 分鐘運用磁性工具重新配置人行、車行、停車及其他空間，完成驗證並說明設計理由。
40 分鐘每個角色只掌握部分真相。只有把情報放到同一張桌上，隊伍才能看見完整的街道。
訪問居民、店家與街道使用者，理解抵達方式、移動經驗、困難與期待。
觀察細節，並登記街道病徵與不可忽略的限制。
測量道路總寬、車道、人行空間、灰色邊界與停車空間等主要尺寸。
觀察行人動線、車輛行為、人車互動與停留使用，找出圖面與真實生活的落差。
參與者必須在街道原有的寬度中做選擇。增加人行空間，就需要重新思考車道、停車或其他設施的位置；每一項調整，都必須用現場蒐集到的情報說明原因。
白板代表現場道路總寬，所有配置不能把困難藏到邊界之外。
先決定人行、自行車、機動車、停車與安全空間，再加入卸貨、接送、植栽與座椅。
用車道、人行、輪椅與自行車情境檢查是否真的能通行與錯身，不只看圖面漂不漂亮。
《黑色潮水調查行動》由高雄市行人路權促進會推動，將街道安全、空間觀察與公共討論轉化成孩子可以實際參與的教育方案；共行社會設計協力活動設計與議題轉譯。
目前開放學校、圖書館、地方政府、社區組織與教育單位提出場次申請。每一場都會先評估合作單位周邊街道，再確認最適合的調查路段與參與方式。
示範合作免收活動企劃、引導及基本教具使用費；場地、跨縣市交通及特殊製作需求另行討論。
送出申請後，執行團隊會依活動地點、參與對象、場域條件與時程聯繫確認；填寫表單不代表場次已完成保留。
你只需要先提供基本需求，執行團隊會再一起確認街道、日期與活動條件。
提供單位名稱、參與對象、預計人數、活動地點與希望辦理的時間。
執行團隊與承辦窗口聯繫，了解活動目標、參與者組成與室內場地條件。
先透過 Google Maps 初步評估，再共同確認適合的真實街道路段、分組方式與相關費用。
執行團隊帶著角色任務、調查與共創工具到場，完成120分鐘的街道教育任務。
以下整理學校、圖書館與地方單位在規劃場次時最常遇到的實務問題。
標準版活動時間為120分鐘，包含任務前導、實地調查、返回休息與情報整理，以及空間共創與發表。若場域或參與者有特殊需求，可在申請後再討論調整方式。
原則上會選擇從室內活動場地步行可抵達、長度約100至150公尺，且適合進行觀察與討論的街道路段。活動前將透過 Google Maps 進行初步評估。
實地街道調查是《黑色潮水調查行動》的核心環節。若遇到不適合戶外活動的天候，原則上將優先與合作單位協調延期。
若活動時程無法調整，也可討論改採約2小時的室內版本，透過街道情境與任務條件進行模擬調查。室內版本目前仍在開發與測試中，實際內容將於合作洽談時確認。
不需要。活動調查與分組引導皆由執行團隊負責，合作單位僅需安排一位承辦窗口，協助活動前聯繫與現場行政。
合作單位需提供投影設備，以及可讓兩組參與者分組討論與操作共創工具的室內桌面空間。其餘基本調查及遊戲工具皆由執行團隊準備。
示範合作免收活動企劃、引導及基本教具使用費；場地、跨縣市交通及特殊製作需求另行討論。示範合作單位也將獲得一份2至4頁的簡易電子成果紀錄。
學校、圖書館與地方單位皆可提出申請；高雄以外場次也可依交通與執行條件評估。